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O FUTURO DAS CRIANÇAS NO BRASIL Este trabalho é sobre a implementação de um projeto de Educação Tricerebral baseado na Neurociência para docentes e crianças em geral de todo o Brasil. Foi escolhida a escola pública Zoe de Machado, na cidade de Jaíba (MG), como continuação de minha missão de implementar a Educação Tricerebral. Feita a negociação com a Diretora, Josilan W. dos Anjos, foi feito o curso de capacitação básica para o corpo docente. Os pais foram informados do projeto. Na Parte 1, aborda-se a problemática da educação com um resumo do projeto anterior Instituto Palmares de Educação Global em Belo Horizonte, escola particular. Na Parte 2, abordam-se tanto a revisão bibliográfica como os experimentos mais significativos de inovação educacional, desde a alfabetização até o ensino fundamental. Relata-se, também, a implementação do projeto em sala de aula. Na Parte 3, faz-se o informe final e propõem-se algumas conclusões a respeito da proposta de Educação Tricerebral e sua superioridade sobre a educação atual baseada em currículos demasiado intelectualizantes.
O FUTURO DAS CRIANÇAS NO BRASIL Este trabalho é sobre a implementação de um projeto de Educação Tricerebral baseado na Neurociência para docentes e crianças em geral de todo o Brasil. Foi escolhida a escola pública Zoe de Machado, na cidade de Jaíba (MG), como continuação de minha missão de implementar a Educação Tricerebral. Feita a negociação com a Diretora, Josilan W. dos Anjos, foi feito o curso de capacitação básica para o corpo docente. Os pais foram informados do projeto. Na Parte 1, aborda-se a problemática da educação com um resumo do projeto anterior Instituto Palmares de Educação Global em Belo Horizonte, escola particular. Na Parte 2, abordam-se tanto a revisão bibliográfica como os experimentos mais significativos de inovação educacional, desde a alfabetização até o ensino fundamental. Relata-se, também, a implementação do projeto em sala de aula. Na Parte 3, faz-se o informe final e propõem-se algumas conclusões a respeito da proposta de Educação Tricerebral e sua superioridade sobre a educação atual baseada em currículos demasiado intelectualizantes.
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