Too many options? Treat your friends and family to their favourite stores with a Bayshore Shopping Centre gift card, redeemable at participating retailers throughout the centre. Click below to purchase yours today!Purchase Here
Coles Die Bildungsfunktion des Physikunterrichtes: Ein Beitrag zum Problem der Stoffauswahl für höhere Schulen at Bayshore Shopping Centre in Ottawa, ON
*Product information may vary - to confirm product availability, pricing, shipping and return information please contact Coles
Auf der Jahrestagung des Deutschen Vereins zur Forderung des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts e. V. wurde 1957 in Freiburg ein Preisausschreiben "Die Stoffauswahl im naturwissenschaftlichen Unterricht der hoheren Schulen" verkundet. Die vorliegende Arbeit wurde auf der Jahrestagung 1959 in Wurz- burg mit dem 1. Preis ausgezeichnet. Die Arbeit stellt einen Beitrag zur philosophischen Vertiefung des naturwissenschaftlichen Unterrichts dar und ist ein Beispiel dafur, wie dieser Unterricht immer zu philosophischen Fragen fuhren mug und wie dabei auch die Grenzen naturwissenschaftlicher Erkenntnis bewugt gemacht werden und der Blick sich fur Gebiete offnet, die jenseits dieser Grenzen liegen. Aus dem Zusammenklang des philosophisch- padagogischen Tuns konnte uns die Bildungsmitte wieder zuruck- gegeben werden, deren Verlust wohl das Grundproblem aIIer Bildungs- arbeit heute iiberhaupt ist. Die vorliegende Arbeit enthalt zur Frage der Stoffauswahl im Physikunterricht neue Ideen, indem sie die Bildungsfunktion des Lehrstoffes zum Auswahlprinzip erhebt. Die Gedanken des Autors sind einleuchtend und sorgHiltig begrundet. Trotz Propagierung exemplarischer Lehrmethoden wird der entscheidend wichtige System- charakter der Physik nicht benachteiligt. gez. Dr. Fr. Mutscheller Oberstudiendirektor 1. Vorsitzender des Deutschen Vereins zur Forderung des mathem. und naturwiss. Unterrichtes Inhaltsverzeidmis Versuche zur Losung des Stoffproblems .................... 7 BUdung und Stoffproblem ................................ 13 Die Bildwelt der Physik .................................. 19 Zur Frage der Stoffauswahl .............................. 37 a) Der Physikunterricht in der Unterstufe .............. 37 b) Der Physikunterricht in der Oberstufe .............. 39 1. Grundbegriffe und Mechanik .................. 39 2. Warmelehre ............ . . . . . . . . . . . . .. . . . 42 . . .
Auf der Jahrestagung des Deutschen Vereins zur Forderung des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts e. V. wurde 1957 in Freiburg ein Preisausschreiben "Die Stoffauswahl im naturwissenschaftlichen Unterricht der hoheren Schulen" verkundet. Die vorliegende Arbeit wurde auf der Jahrestagung 1959 in Wurz- burg mit dem 1. Preis ausgezeichnet. Die Arbeit stellt einen Beitrag zur philosophischen Vertiefung des naturwissenschaftlichen Unterrichts dar und ist ein Beispiel dafur, wie dieser Unterricht immer zu philosophischen Fragen fuhren mug und wie dabei auch die Grenzen naturwissenschaftlicher Erkenntnis bewugt gemacht werden und der Blick sich fur Gebiete offnet, die jenseits dieser Grenzen liegen. Aus dem Zusammenklang des philosophisch- padagogischen Tuns konnte uns die Bildungsmitte wieder zuruck- gegeben werden, deren Verlust wohl das Grundproblem aIIer Bildungs- arbeit heute iiberhaupt ist. Die vorliegende Arbeit enthalt zur Frage der Stoffauswahl im Physikunterricht neue Ideen, indem sie die Bildungsfunktion des Lehrstoffes zum Auswahlprinzip erhebt. Die Gedanken des Autors sind einleuchtend und sorgHiltig begrundet. Trotz Propagierung exemplarischer Lehrmethoden wird der entscheidend wichtige System- charakter der Physik nicht benachteiligt. gez. Dr. Fr. Mutscheller Oberstudiendirektor 1. Vorsitzender des Deutschen Vereins zur Forderung des mathem. und naturwiss. Unterrichtes Inhaltsverzeidmis Versuche zur Losung des Stoffproblems .................... 7 BUdung und Stoffproblem ................................ 13 Die Bildwelt der Physik .................................. 19 Zur Frage der Stoffauswahl .............................. 37 a) Der Physikunterricht in der Unterstufe .............. 37 b) Der Physikunterricht in der Oberstufe .............. 39 1. Grundbegriffe und Mechanik .................. 39 2. Warmelehre ............ . . . . . . . . . . . . .. . . . 42 . . .
Coles is renowned for its outstanding customer service and great selection of books. Along with the vast array of magazines, stationary, audio-books, children's literature, fiction, non-fiction and reference books, you can find accessories to make your reading experience more pleasurable. We can recommend the very best in reading today. We will help you search our titles for exactly what you need, and if we do not have it in stock, we will order it for you.
