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Coles Educar en la emociones: Nuevas estrategias para el desarrollo de las inteligencias múltiples at Bayshore Shopping Centre in Ottawa, ON
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Luego de la excelente repercusión que tuvieran los 12 títulos de la colección En el aula, la editorial SB presenta al público de habla hispana otra obra relevante del prestigioso pedagogo y educador brasileño Celso Antunes.
Se trata de una propuesta abierta e interactiva, sobre todo para quienes comprenden que el aprendizaje está cambiando y que el ser humano posee un potencial enorme para desarrollar las inteligencias múltiples . El autor, con su larga experiencia en dirección y orientación educativa, demuestra de forma transparente y didáctica que l a educación en las emociones es posible . Respaldándose en las investigaciones de Gardner y Goleman acerca de los conceptos de inteligencia, esta obra propone una currícula, estrategias y medios de aplicación de la educación en la emociones, ofreciendo tres líneas de reflexión teórico-prácticas:
La construcción del conocimiento como recurso para la toma de decisiones en relación con diferentes estados biopsicológicos de los pensamientos, de los sentimientos; y con las informaciones sobre la resolución de conflictos de autoconocimiento y las sensaciones de miedo, placer, ira, tristeza, amor y vergüenza.
El desarrollo de un Programa de Educación Emocional aplicable en la enseñanza básica y media, con recursos para legitimar sentimientos, aportando a los diseños curriculares estrategias de sensibilización, material pedagógico y métodos de evaluación del proceso.
Esquemas de trabajos pedagógicos orientados al desarrollo de la autoaceptación y la autoconciencia; el control de los sentimientos; la ética; la empatía; la resolución de diversos estados emocionales y el progreso de los esquemas de comunicación emocional de 6 a 16 años.
Luego de la excelente repercusión que tuvieran los 12 títulos de la colección En el aula, la editorial SB presenta al público de habla hispana otra obra relevante del prestigioso pedagogo y educador brasileño Celso Antunes.
Se trata de una propuesta abierta e interactiva, sobre todo para quienes comprenden que el aprendizaje está cambiando y que el ser humano posee un potencial enorme para desarrollar las inteligencias múltiples . El autor, con su larga experiencia en dirección y orientación educativa, demuestra de forma transparente y didáctica que l a educación en las emociones es posible . Respaldándose en las investigaciones de Gardner y Goleman acerca de los conceptos de inteligencia, esta obra propone una currícula, estrategias y medios de aplicación de la educación en la emociones, ofreciendo tres líneas de reflexión teórico-prácticas:
La construcción del conocimiento como recurso para la toma de decisiones en relación con diferentes estados biopsicológicos de los pensamientos, de los sentimientos; y con las informaciones sobre la resolución de conflictos de autoconocimiento y las sensaciones de miedo, placer, ira, tristeza, amor y vergüenza.
El desarrollo de un Programa de Educación Emocional aplicable en la enseñanza básica y media, con recursos para legitimar sentimientos, aportando a los diseños curriculares estrategias de sensibilización, material pedagógico y métodos de evaluación del proceso.
Esquemas de trabajos pedagógicos orientados al desarrollo de la autoaceptación y la autoconciencia; el control de los sentimientos; la ética; la empatía; la resolución de diversos estados emocionales y el progreso de los esquemas de comunicación emocional de 6 a 16 años.
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