Berufliche Schulen in Deutschland stehen vor einer großen Herausforderung. In vielen Berufsfeldern herrscht akuter Lehrkräftemangel, den die grundständige Lehrerausbildung auf absehbare Zeit nicht decken wird. Dies gefährdet die Qualität der beruflichen Bildung und damit die Zukunft junger Menschen. Quereinsteigerinnen und Quereinsteiger können helfen, diese Lücke zu schließen, doch ist diese Schulart vielen potenziellen Bewerberinnen und Bewerbern kaum bekannt. Der Autor, der selbst über zwanzig Jahre als Quereinsteiger im Schuldienst tätig war, zeigt in diesem Buch, warum gerade berufliche Schulen für den Quereinstieg besonders attraktiv sind. Hier können Berufserfahrene ihr Wissen praxisbezogen weitergeben und junge Menschen für den Berufseinstieg qualifizieren. Die handlungsorientierten didaktischen Konzepte und die pädagogische Arbeit mit jungen Erwachsenen bieten dabei ein interessantes und sinnstiftendes Arbeitsfeld. Dieses Buch soll am Quereinstieg interessierte Leserinnen und Leser zu diesem Schritt motivieren und sie als eine Art "Mentor" auf dem Weg in den Schuldienst begleiten. Die strukturierten und verknüpfenden Darstellungen von Pädagogik, Didaktik, Schulorganisation und rechtlichen Grundlagen bieten Einblicke in viele Zusammenhänge des "Systems Schule" sowie konkrete Hilfestellungen für das professionelle Handeln als Lehrkraft.