This title is in the Environment Rating Scale Family of Products?the leading research-based tools to optimize the quality of children?s early learning. This is the Spanish edition of the revised and updated third edition of Infant/Toddler Environment Rating Scale . ITERS-3 is the next-generation assessment tool for use in center-based child care programs for infants and toddlers up to 36 months of age. Escala de Calificacin del Ambiente para Bebs y Nios Pequeos, ITERS-3, ha sido revisada y actualizada, segn las valoraciones de la investigacin en la prctica y en curso acerca de cmo apoyar el desarrollo y aprendizaje del beb y del nio en edad de caminar. Esta herramienta de evaluacin de ltima generacin se usa en programas de cuidado infantil en centros infantiles para bebs y nios en edad de caminar hasta los 36 meses de edad. La ITERS-3 se enfoca en la gama completa de necesidades de los bebs y los nios en edad de caminar y proporciona la infraestructura para mejorar la calidad del programa. Evala las disposiciones del ambiente y las interacciones entre el maestro y el nio que abarcan todas las etapas del desarrollo de los bebs y de los nios en edad de caminar: del lenguaje, cognitivo, socio-emocional y fsico, as como las preocupaciones por la salud y la seguridad. La ITERS-3 es adecuada para los QRIS estatales y distritales y para el mejoramiento continuo de la calidad, para los programas de evaluacin a cargo de directores y supervisores, para la autoevaluacin de los maestros, para la supervisin del personal de la agencia y para los programas de capacitacin de los maestros. La establecida confiabilidad y validez de la escala la hacen particularmente til para la investigacin y la evaluacin de los programas. El enfoque para la evaluacin de la la calidad y el proceso de calificacin sigue siendo el mismo para la ITERS-3 , y los usuarios encontrarn las siguientes mejoras surgidas del uso frecuente de la ITERS en la prctica y de la investigacin ms reciente: Un enfoque mejorado en las interacciones y el papel del maestro. Seis tems nuevos de lenguaje y lectoescritura. Un tem nuevo sobre experiencias iniciales con las matemticas. Un rango de edad expandido para incluir nios desde el nacimiento hasta los 36 meses. Un nuevo enfoque para calificar basado exclusivamente en la observacin de actividades en desarrollo en el saln de clase (tiempo de muestra de 3 horas). La eliminacin de la subescala de los padres y el personal y de las entrevistas con el maestro, lo que deja tiempo libre para cumplir con prcticas ms vigentes en el saln de clases. Una escala escala mejorada de los indicadores, que ofrece calificaciones ms precisas y tiles para su uso en el desarrollo profesional y la autosuperacin. nfasis reducido en la cantidad de materiales, junto con un mayor nfasis en la manera como se usan los materiales para estimular el aprendizaje. Aptas para su uso en programas inclusivos y culturalmente diversos, las subescalas de la ITERS-3 evalan: Espacio y muebles ? Rutinas de cuidado personal ? Lenguaje y libros ? Actividades ? Interaccin ? Estructura del programa