Le présent ouvrage, intitulé à dessein « Progresar en español », est pensé et conçu comme un livre-cahier d’exercices destinés à améliorer avant tout la compréhension écrite des lecteurs et (en partie) leur production. Les exercices, variés et adaptés en fonction des textes choisis (extraits de la presse récente), portent à la fois sur le vocabulaire et la grammaire. Comme « fil rouge » conducteur, chaque série d’activités linguistiques commence par un « exercice à trous », c’est-à-dire qu’il faudra d’abord replacer une série d’éléments volontairement extirpés du texte original, ce qui nécessitera pour chacun(e) de bien lire et relire l’article proposé pour mieux s’en imprégner également pour la suite. Des activités de traduction (espagnol-français / français-espagnol) viennent aussi clore chaque chapitre. Des solutions types apparaissent en fin d’ouvrage pour compléter le tout et fournir au lecteur un retour immédiat. Le public concerné est potentiellement très large. Étant donné la variété des exercices et des textes supports proposés, tout porte à croire que ce livre devrait être utile surtout du niveau A2 au C1 CECRL, sans que pour autant les « extrêmes » ne soient pas concernées : les A1 (niveau dit « introductif ») pourront ainsi venir « se frotter » à quelque chose d’un peu plus difficile que d’habitude ; tandis que les C2 pourront vouloir se rafraîchir la mémoire, notamment s’ils (ou elles) ont perdu le contact pendant quelques temps avec la langue espagnole, ce qui est assez fréquent, notamment dans le domaine du LANSAD (LANgues pour Spécialistes d’Autres Disciplines). Outre les étudiants de LANSAD, ce livre sera sans aucun doute utile aux lycéens, aux étudiants de LLCER, de LEA et de « prépas » diverses. Enfin, toute personne intéressée de près ou de loin à la langue espagnole y trouvera « de quoi faire ». Bonne lecture à tou(te)s et bon travail.