Alors que le mal-être en enseignement est amplement documenté en sciences de l’éducation et fait la manchette depuis plusieurs années, rares sont les ouvrages et ressources qui se concentrent sur le plaisir, le bonheur et le bien-être. Après des années à oeuvrer dans cet écosystème, l’auteure offre une approche qui réhumanise le milieu éducatif, dans la continuité de la psychologie positive et des théories du bien-être. Avec une acuité face à la situation des milieux éducatifs et une grande maitrise des enjeux sur le terrain, l’auteure propose des clés pour cultiver le bien-être au travail des professionnels de l’éducation pour qu’ils puissent à leur tour instaurer des pratiques bienveillantes et véritablement aidantes dans tout le milieu éducatif.