Dieser Band versammelt die Beitr�ge der Fachtagung Sprachen im Rahmen der 18. Hochschultage Berufliche Bildung im M�rz 2015 an der TU Dresden. Er richtet sich an Lehrende und Experten verschiedener Disziplinen, die sich f�r Fragen der Modellierung und F�rderung sprachlich-kommunikativer Kompetenzen im Kontext der beruflichen Bildung interessieren. Aus Perspektive verschiedener Bildungsinstitutionen und -etappen der Lehrerbildung (universit�r, au�eruniversit�r, berufsschulisch, Studienseminar) werden Themen angegangen wie: die Modellierung berufsweltbezogener Register und kommunikativer Kompetenz; die Frage nach dem sinnvollen Zeitpunkt des Beginns von Fachsprachenerwerb in Deutsch als Fremdsprache; die Erhebung sprachlich-kommunikativer Anforderungen in ausgew�hlten Ausbildungsberufen sowie insbesondere die Frage nach angemessenen Konzepten f�r die Sprachf�rderung von Deutsch-Erst-, Zweit- und Fremdsprachlern in Berufsschule, Hochschule und im Betrieb.