Life reform and progressive education developed various utopias and projected new ways of cultural, social, religious and political living. This book studies how these utopias lived on until World War II, how they still affect present life in Austria and Hungary, and it examines continuities and differences within the political, educational and cultural movements of both countries. The main focus lies on interrelations between educational utopias and strategies and the development of a collective identity in times of radical political and social changes. Lebensreform und Reformpdagogik entwarfen Utopien fr das kulturelle, soziale und religise Leben. Dieses Buch untersucht das Weiterleben dieser Utopien bis zum Beginn des zweiten Weltkrieges, ihre Wirkungen bis in die Gegenwart in sterreich und Ungarn und beleuchtet Kontinuitten und Differenzen innerhalb der (bildungs-)politischen und kulturellen Strmungen beider Lnder. Im Zentrum steht die Frage nach Zusammenhngen zwischen pdagogischen Utopien und Strategien und den Entwicklungen von kollektiver Identitt in Zeiten politischer und gesellschaftlicher Umbrche und Verunsicherungen.