Das Handbuch Sprache in der Bildung versammelt Beitr ge, in denen die Aushandlung, sprachliche Konstruktion und Konstitution von gesellschaftlich f r relevant erachtetem und bildungspolitisch normiertem Wissen untersucht und dargestellt wird. Es bietet eine theoretische Grundlegung der sprachlichen Konstruktion und Konstitution von "Bildung" sowie eine Nachzeichnung der ideengeschichtlichen Rolle, die der Sprache in der Bildung zugewiesen wird. F r zentrale Bereiche der institutionellen Bildung (Wissenschaftsdisziplinen, Schulf cher) werden die Erzeugung, Vermittlung und Verf gung sowie die institutionelle Normierung von sprachlich repr sentiertem Bildungs-Wissen rekonstruiert. Das Handbuch nimmt eine interdisziplin re Perspektive auf die Sprachlichkeit von Bildung als Prozess oder/und als Produkt ein und befasst sich ber die theoretische Grundlegung hinaus mit Ans tzen zur L sung unmittelbar praxisnaher Probleme, die u. a. aufgrund unterschiedlicher Versprachlichungsformen und Gegenstandskonstitutionen von Bildung erkl rbar sind. Das Handbuch hat insgesamt zum Ziel, den Diskurs der Aushandlung und Konstitution von Bildungs-Wissen zu untersuchen, zu dokumentieren und kritisch zu hinterfragen (auch z. B. in Bezug auf Ausschluss, Dominanz, Kanonisierung von Wissen). | Handbuch Sprache in der Bildung by Jörg Kilian, Hardcover | Indigo Chapters